Kategorie: Uncategorized

21. März 2018

Projekt

Projekt 2002

Eine erste Fassung dieser Website wurde anlässlich der 500-Jahrfeier der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg in der Landesausstellung EMPORIUM in Form einer Hörinstallation präsentiert.

In Kooperation mit dem hallischen PortaLingua -Teilprojekt aus dem BMBF-Verbund „Neue Medien in der Bildung“ wurde nach dem Ende der Ausstellung aus der Installation eine Website, die sich dauerhafter Beliebtheit erfreute.

Projektteam 2002

Projekt 2018

Im März 2018 wurde die Website im Rahmen einer dreiwöchigen Lehrveranstaltung vollständig neu aufgebaut und erweitert.

Projektteam 2018

Ruben Bartke
Arne Bornholdt
Lisa Buchmann
Elias König
Anqi Liu
Wiebke Richter
Maximilian Riethmüller
Jörg Wagner
Xuan Wang

Was sich geändert hat:

Technische Änderungen

War die erste Website von 2002 noch ausschließlich in statischem HTML realisiert, kam 2018 ein Content Management System (WordPress) zum Einsatz.
Die Site erhielt ein responsives Design, sodass sie nun auch auf mobilen Geräten nutzbar ist.
Sämtliche flash-basierten Inhalte wurden durch aktuelle HTML-5-Technologien ersetzt.
Das statische, grafik-basierte Kartenmaterial wurde durch die interaktive Google Map ersetzt.
Alle Textausschnitte, die zuvor als statische Grafiken vorlagen, sind durch bearbeitbare Texte ersetzt worden, die sich den jeweiligen Bildschirmgrößen anpassen.
Alle Tonaufnahmen wurden entrauscht, normalisiert und jeweils am Anfang und am Ende mit einem kurzen zeitlichen „Puffer“ versehen.

Inhaltliche Änderungen

Die Anzahl der Sprachaufnahmen wurde von ca. 135 auf ca. 190 erhöht.
Die Einteilung der Sprachfamilien wurde vollständig überarbeitet und deutlich ausdifferenziert.
Die Verlinkungen zur Datenbank Ethnologue, welche im Jahr 2002 noch frei zu Verfügung stand, deren Nutzung mittlerweile jedoch kostenpflichtig ist, wurden durch eigene Texte (in mehr als 200 Popups) ersetzt.
Es wurden mehrere Quiz entworfen, die das immer noch verfügbare Unterrichtsmaterial von Alexander Pfeiffer ergänzen

Quellen

Baier, Wilhelm Richard und Zinko, Christian (Hrsg.): Die Sprache ist die Seele eines Volkes. Die großen Sprachfamilien, Graz 1. Aufl. 2005.
Faulmann, Carl: Illustrierte Geschichte der Schrift. Populär-wissenschaftliche Darstellung der Entstehung der Schrift, der Sprache und der Zahlen sowie der Schriftsysteme aller Völker der Erde, Augsburg Reprint 1990.
König, Werner: Dtv-Atlas deutsche Sprache, München 14. Aufl. 2011.
Lewis, M. Paul (Hrsg.): Ethnologue. Languages of the World, Dallas/Texas 16. Aufl. 2009.
Kausen, Ernst: Die Sprachfamilien der Welt. Teil 1: Europa und Asien, Hamburg 2013.
Kausen, Ernst: Die Sprachfamilien der Welt. Teil 2: Afrika – Indopazifik – Australien – Amerika, Hamburg 2014.
Schmidt, Wilhelm: Die Sprachfamilien und Sprachenkreise der Erde. Heidelberg 1926.
Schmidt, Wilhelm. [Atlas] Die Sprachfamilien und Sprachkreise der Erde. Heidelberg 1926.
Nakanishi, Akira. Writing Systems of the World. Alphabets – Syllabaries – Pictograms, Rutland 1994.
Haarmann, Harald: Universalgeschichte der Schrift. Frankfurt/Main 2. Aufl. 1991.
Quillien, Christophe: Le Petit Prince. L’encyclopédie Illustrée. Paris 2015.
Robinson, Andrew: Bilder, Zeichen, Alphabete. Die Geschichte der Schrift. Darmstadt 2013.
Rogers, Henry: Writing systems. A linguistic approach. Oxford. 2005.

Online

http://www.petit-prince.at
- Gerhard Volz stellte uns für die 2002 publizierte Website eine Vielzahl von Textauszügen zur Verfügung.
http://www.petit-prince-collection.com/
- Dieser Seite verdanken wir die vielen unterschiedlichen Cover, die wir in den Ortsmarken und in einigen Quiz eingebettet haben.
http://www.unige.ch/lettres/linguistique/prince/
http://www.elprincipito.es
https://www.tamakai-books.de/
http://www.thelittleprince.com

Danke!

Den Sprecherinnen und Sprechern und allen anderen Beteiligten an diesem Projekt sei ganz, ganz herzlich gedankt! Ohne ihre Mithilfe wäre diese Sprachenvielfalt nicht zustande gekommen.

Ein Dank geht außerdem an ...

Prof. Dr. Thomas Bremer, der dieses Projekt in seiner Entstehung stetig unterstützend begleitete;
Gerhard Volz, der uns für die 2002 publizierte Website aus seiner reichhaltigen Sammlung des “Kleinen Prinzen” eine Vielzahl von Texten seiner Website zur Verfügung gestellt hatte;
Henry Gerlach und Steve Pagel sowie den Kolleginnen und Kollegen des Fachbereichs Sprach- und Literaturwissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, die Aufnahmen, Texte und Übersetzungen zur Verfügung gestellt haben;
die BetreiberInnen der Website „Geoexplorer“, deren frei verfügbares Kartenmaterial in der 2002 publizierten Website verwendet wurde;
die fantastische Sammlung www.petit-prince-collection.com, deren unterschiedliche Cover wir verwenden;
Herrn Andreas Sperber (ehemals: www.dialektkarte.de) für den Code für das Ratespiel.

Die Inhalte dieser Webpräsentation sind ausschließlich für Unterrichts- und Lehrzwecke bzw. zur privaten Nutzung bestimmt. Eine kommerzielle Nutzung ist ausgeschlossen. Verweise auf diese Webpräsentation bzw. auf einzelne Seiten derselben sind ausdrücklich erwünscht.

Haftungshinweis

Trotz sorgfältiger inhaltlicher Kontrolle übernehmen wir keine Haftung für die Inhalte externer Links. Für den Inhalt der verlinkten Seiten sind ausschließlich deren Betreiber verantwortlich.

Impressum

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Körperschaft des öffentlichen Rechts
vertreten durch den Rektor, Prof. Dr. Udo Sträter

Hausanschrift (Sitz):
Universitätsplatz 10, 06108 Halle
Postanschrift: 06099 Halle

Telefon: +49 (0) 345 55-20
Telefax: +49 (0) 345 55-27077
E-Mail: rektor@uni-halle.de

Umsatzsteuer-Identifikationsnummer:
DE 811353703

21. März 2018

Spielwiese

Lernwelt und Spielwiese

Unterrichtsideen und Arbeitsblätter

Im Rahmen einer Staatsexamensarbeit (2006/07) wurden Unterrichtsideen und Arbeitsblätter für die Sprachen Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch entwickelt.

Ratespiel

Deutsche Mundarten

| Impressum |

19. März 2018

Popups Test

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226

19. März 2018

Sprachfamilien

Indogermanische Sprachen

| Informationen | Zu den Sprachfamilien:

Projekt 2002

Projekt 2018

Was sich geändert hat:

Quellen

Danke!

Lernwelt und Spielwiese

Unterrichtsideen und Arbeitsblätter

Ratespiel

Sprachfamilien

Indogermanische Sprachen

Afroasiatische Sprachen

Altaische Sprachen

Austroasiatische Sprachen

Drawidische Sprachen

Niger-Kongo-Sprachen

Sinotibetische Sprachen

Indigene amerikanische Sprachen

Tai-Kadai-Sprachen

Uralische Sprachen

Kreolsprachen

Isolierte Sprachen

Erfundene Sprachen

Ideen für den Unterricht

Die verfügbaren Basissprachen sind:

Thematisch lassen sich folgende Komplexe unterscheiden:

Unterrichtseinheiten

Die germanischen Einzelsprachen

Die romanischen Einzelsprachen

Romanische Sprachen im Vergleich

Indoeuropäische Sprachen im Vergleich

Alle Sprachen von A bis Z